jueves, 3 de febrero de 2011
TEMAS PARA EL DEBATE
Los navarros somos gente a la que no nos gustan las imposiciones. Cuando se introdujeron los modelos D, A y G en el sistema escolar el Gobierno de Navarra estuvo velando para que no se impusiera el Euskera, lengua propia y oficial de nuestra comunidad. ¿Por qué ahora nos quieren imponer una lengua extranjera? ¿Por qué el inglés? ¿No tendrá el chino más futuro?
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19 comentarios:
Para llegar a la verdad, el alemán suma, el francés resta, y el inglés cambia de tema.
Peter Alexander Ustinov
Creo que con esto de los TIL hay un fallo: no se está consultando a los especialistas, todo están siendo decisiones politicas. Los centros a los que se le ha concedido el TIL no lo habían soliicitado y a los que lo habían solicitado se lo han denegado. ¿Por qué?
Creo que los profesores tenemos algo que decir. Lo menos que podía hacer el Gobierno de Navarra sería consultarnos antes de imponernos un modelo ante el que tenemos muchas muchas dudas.
Yo creo que se está apostando demasiado fuerte por el inglés y se están olvidando otras lenguas que nos pueden ser muy útiles como el francés. Navarra es una comunidad fronteriza y el francés nos podría abrir oportunidades a pocos kilómetros de aquí: educativas, de ocio, de negocio, etc... El Gobierno de Navarra también debería de tener a la lengua de nuestros vecinos más en cuenta ya que se habla a sólo 50 km de Pamplona
El problema no está en la implantación de este sistema, el cuál es muy beneficioso para los niños, ya que les abrirá miles de puertas laborales en el futuro.
El problema está en los propios maestros navarros, que ven como esos puestos están siendo ocupados por maestros de otras comunidades, mucho mejor preparados.
No os quejéis tanto y aprovechad el tiempo para conseguir la habilitación para impartir inglés, ahora que no tenéis oposiciones de vuestras queridas especialidades de Primaria e Infantil y váis a guardar vuestro puesto sin dar palo al agua.
Un saludo
Querido anónimo:
Eso de que los de fuera están mejor preparados habría que verlo. Yo trabajo con bastante gente de fuera y opino todo lo contrario. Pienso que algunos son "mercenarios " de la educación. Tendrán la habilitación, pero no tienen ni idea. Lo que pasa, en esto como en todo, es que la ignorancia es muy valiente.
María
Para anónimo 2:
No creo que deban estar nada tranquilos los del reto de especialidades de primaria sabiendo que sólo salen plazas en Inglés que, encubiertamete, serán de Infantil y Primaria. Además en 2011 serán las 3ª oposiciones con el sistema transitorio LOE y para las próximas se cambiará el modelo de ingreso.
Si yo fuera interino estaría bastante preocupado. Bueno, que si no saben Inglés siempre pueden intentar entrar en listas en tu comunidad, donde seguro que no se está dando este modelo tan maravilloso.
Saludos, Mamen
Para ese Anónimo que dice que los maestros navarros no damos palo al agua le diré que llevo muchos años enseñando a maestros de otras comunidades a trabajar. No necesito habilitación en inglés porque tengo sacada una oposición y tengo muchas horas en el cuerpo de formación (ninguna on-line). ¡Ojala otras comunidades implanten el TIL y todos estos mercenarios se vayan a su tierra!
Lizzy Borden
Todo esto se verá y se comprobará en las próximas oposiciones de inglés de Navarra. Afortunadamente para todos aquellos especialistas de Primaria e Infantil, nadie les moverá de su puesto ni les quitará su placita; en cambio, la avalancha de gente preparada que se avecina para Navarra va a ser de órdago. Sí, gente andaluza o de Castilla La Mancha PREPARADA que MUERDE por trabajar, ya sea cerca de su casa o en la otra punta del país. Harto estoy de escuchar de un/a navarro/a "si no salen oposiciones en Navarra, no me presento en ningún sitio". En fin... todo esto se verá en las próximas oposiciones.
Un consejo, estudiad un poquito, porque quizás ya va siendo hora, porque los "mercenarios" van a por todas.
No sé si te has confundido de foro. Las oposiciones son las oposiciones. E implantar un sistema educativo así a la brava sin planificarlo, sin evaluaciones externas o sin resultados que comparar es otro tema. Como decimos por aquí, Euu Til va!!!
Dedícate a estudiar pero quedate con los tuyos!!!
Joselete
Me temo que hay muchas personas confundidas. En la mayoría de los casos, son los propios centros que tienen TIL los que lo solicitaron. Y hay muchos más que están esperando que se les conceda.
Y ¿por qué se vieron obligados a solicitarlo? ¿Qué condiciones se dieron en los pueblos y barrios? ¿Cómo fueron las votaciones en los claustros?
No estamos tan confundidos, lo que pasa que se han tenido que meter en esta dinámico porque cerrar escuelas públicas cierran (jM Iribarren, José Vila...) y hay otras que sobreviven de aquellas maneras. Solo pensad en dos centros en dos barrios de Plamplona... rodeados de...
Lizzy Borden
Da la impresión que algunas personas dan más importancia al puesto de trabajo de un funcionario, a la decisión de un ppoitico o al antojo de unos padres.
Cuando todos estos debates deberían girar en torno a la EDUCACION y PREPARACION de los niños.
Personalmente pensaba que este debate se centra en la educación y en el derecho a ella, en no generalizar en un modelo lingüístico (todas las generalizaciones son peligrosas, incluida ésta), en la libertad de elegir y no en rabietas de opositores/as y forasteros no integrados y poco respetuosos con el IRPF de todos los navarros/as que pagan su nómina cada mes, sean del Reyno que sean.
La realidad de Navarra/Nafarroa es diversa y un tanto compleja, por lo que la ignorancia es madre del atrevimiento y principio de la estupidez, y acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. Acusarse a uno mismo, demuestra que la educación ha comenzado. Y en eso estamos, ¿o no?
There is no teacher
Who can teach anything new
He can just help us to remember
The things we always knew
Morgan
Si los comentarios que leo son de maestros.... ¡Qué pena me da! ¿Qué educación van a recibir nuestros hijos si en un debate tan serio sólo se dedican a llamar mercenarios a los de fuera? Seguro que estos que se muestran en contra de la educación en inglé no han hacen los mismos comentarios sobre la educación en Euskera.
El matiz es muy distinto, el euskera en una lengua oficial del Reyno de Navarra, que representa parte de nuestra cultura. Por cierto, no hablo euskera, para que no hay mal entendidos.
Es cierto, la estupidez llega a límites insospechados. Nuestros hijos son los que sufren el vaivén de las ideas de políticos.
¿Pueden todos los niños llegar a ser bilingües?
Las ideas de político son las más peligrosas y esta del TIL es una de ellas.
Jesús
Desde unos años adelante parece que vivimos en una España acomplejada con los idiomas... hasta el punto de obligarnos a hablar inglés hasta en nuestras asignaturas cuando ya existe una asignatura concreta (Inglés, obvio). Soy familia de habla inglesa, amigos que son traductores de inglés y ellos mismos saben que aunque se den clases de inglés en Infantil, Primario y más aún en Secundaria no aprenderá inglés ni hacen el oído al habla inglesa. Hay que irse de casa, vivir y hablar constentemente en la vida del día a día este idioma para aprenderlo de forma estable. Con lo cuál parece que vivimos en un país acomplejado que nos obliga a hablar otro idioma y dar nuestras especialidades (Lengua, Mates, Educacion fisica, etc...en Inglés... Pero que nos está pasando?? Ya tienen una asignatura... Me parece inconcebible y esto vamos a tener que hacer como en Egipto... Sublevarnos hasta el final... o es que también estamos acomplejados con las hulegas y las protestas??? Un saludo a todos.
Creo que el concepto debería ser SUMAR y no DIVIDIR.
Queremos que nuestros hijos aprendan Inglés y Euskera. No queremos decantarnos por uno u otro; yo , para ellos, quiero todo!!!!
Parece ser que la polémica se crea porque no hay personal preparado; porque los profesores van a tener que empezar a reciclarse y no vivir de la oposiciones que aprobé una vez...Queremos que que no se les prive de la cultura de nuestro pueblo (olentzero, santa Agueda, euskal dantzak etc...) por estudiar en el modelo TIL; pero también queremos que mejoren su nivel de inglés ya que el actual es bajísimo.
Además, muchos padres somos multilingües y los que no lo son, no deben tener miedo; nuestros padres tampoco sabían idiomas y somos muchos los que hemos aprendido!!!! acaso una persona cuyos padres no tienen una carrera universitaria no va a poder estudiar en la universidad????? o todos los alumnos del modelo D tienen padres euskaldunes?????
Creo que el éxito está en la implicación de las administraciones y en el esfuerzo de los docentes y padres, porque NUESTROS HIJOS SE LO MERECEN!!!! y, egoistamente pensando, porque de ellos depende nuestro futuro.
En el último comentario se dice que el nivel de inglés en navarra es bajísimo. ¿Qué pasa con los mínimos que se deciden desde Educación? El año pasado fue el segundo en el que se hicieron pruebas externas y el primero del que se nos han dado datos. Si el nivel es tan bajo ¿Por qué Educación no lo cambia y nos dice a los profesores que los mínimos son otros? Creo que se está cumpliendo con todo lo que nos indican desde el Departamento. Si tenemos que hacer otra cosa o exigir más nivel, que lo digan, modificamos los libros y los exámenes y adelante. No me parece tan difícil.
Después de leer el anuncio de Barcina, debemos centrarnos en definir cuál es la función de la escuela. Ni euskera, ni inglés, ni español/castellano. Ni PSN, ni PP, ni UPN, ni Nabai... El tema es más serio y menos idiomático y político.
La educación busca desarrollar las capacidades individuales, transmitir una serie de valores sociales y que nuestros hijos actúen competencialmente. Efectivamente “Anónimo” nuestros hijos se merecen lo mejor y este experimento del TIL no nos garantiza que sea lo mejor.
David
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